集點卡 8 pics 1 country

一直想要好好介紹課本內相關國家的一些文化，因此根據課本四課介紹的四個國家，做成集點卡，並且利用Class Dojo（用來抽籤已經好幾學期，超推！兼具環保、時尚、又實用）來讓學生抽籤。

流程：
發下集點卡半成品後，請學生將國旗上色(怕跟其他國旗搞混)，猜完國家，並寫上英文名稱，即完成集點卡囉！若課本或習作的印章集滿5個印章即可用Class Dojo(網站或APP)抽一次籤，任一國家集滿5個圖案就可以在期末得到一個小禮物。

Class Dojo設定請參考Carolone老師部落格：https://goo.gl/psMvJ4

繪本教學：Guess How Much I Love You

繪本Guess How Much I Love You

延伸活動:送朵花告訴媽媽多愛她

在母親節這一週跟學生分享了這本溫馨又經典的繪本，由於六年級月底就要畢業考，進度較趕，所以在繪本分享完後，進行這簡單且快速完成的活動（20分鐘左右完成），也可讓他們可以在母親節時送給偉大的媽媽們❤️並祝各位母親節快樂❤️

繪本參考資源：

花朵製作參考資源：

學生作品：學生在做花朵時，好專注，好認真，看得超級感動的，大家對媽媽的愛真的是滿滿的❤️

過去簡單式之was/were延伸練習

去年，花了數小時，上網搜尋圖片，然後堆疊成我想要的地圖，並融入學生喜愛或認識的角色，同時也可以考考學生的眼力，類似威力在哪裡的概念，活動進行的過程中，學生參與度極高，甚至有坐後排的學生會跑到前面來看布幕，有趣極了。

今年，仍然繼續努力搜集資源，無意中在YOUTUBE看到這位強大剪輯者分享的影片，內容有歌曲MV、電影、美劇等，來源非常多元，

因為影片節奏快，所以我將其截圖製作成投影片與學生慢速互動

而且還有我以前的追劇How I met your mother

最後也設計學習單備用，留給概念不清楚的學生練習。

UNO融入課文複習

UNO融入課文複習

今天讓六年級玩UNO，玩得超級High~因為大部分的學生都有玩過UNO，因此解說規則的過程快又順利，連學習意願偏低的班級都玩到停不下來。

[節慶教學]Earth Day地球日

Earth Day　地球日

教學流程:
一、簡報介紹Earth Day
二、簡報教學過程中穿插以下影片:
1. Plastic Planet

2.See How It Feels to Be an Ocean Animal Stuck in a Plastic Bag | National Geographic

3.Science Video for Kids How to Care for the Environment

三、省思活動:看完影片後提問學生What can you do to protect the Earth?

四、學習單習寫
引導完之後，發下學習單，請學生在規定時間內去問同學Do you help the Earth by doing this?(手比九宮格之一)若對方回答Yes, I do.則可在上方簽名，每格的簽名都要不同人；低成就學生則可以問Do you do this?就好~第九格paying household bills online則必須來問我(只有我有電子帳單啊><)，順便檢視學生的口語部分。完成九宮格後即可進行第二部分囉！

備註:因為學習單裡有提到using both sides of paper來物盡其用，所以，這張學習單的背面之後會拿來另作其他用途，例如書寫練習、小考、進行教學活動等等來呼應學習單內容。

課文桌遊(改編自Ugly Doll)

桌遊規則(參考Ugly Doll)
配件:卡牌(每組印兩份)、一顆軟球、計分用的寶石
1.年紀最小的開始翻牌，順時鐘方向進行。
2.翻牌後，學生必須念出翻到的卡牌，若不會念則必須請教同學並且複誦一次。
3.當桌面上有兩張卡牌一模一樣時，必須立刻搶球，搶到球者得一顆寶石。
4.翻到拍手圖，必須拍手，最快者得一顆寶石；翻到籃球圖，必須立刻搶球，最快者得一顆寶石。
5.遊戲時間到，得到最多寶石者為贏家。
6.完成桌遊自評表。

注意事項：
1.規定學生翻牌時要往外翻，避免自己先看到，或"偷瞇牌"><。
2.若翻出的卡牌已經有人得分，請學生將卡牌放旁邊，避免檯面上過多卡牌。
3.我有在每張卡牌的角落寫下組別編號，避免卡牌落單時找不到家。
4.低成就者，只要眼力夠好也能得分，因此不會因為能力而打擊信心。

寶可夢融入班經

今年教的五年級學生聽到他們的學長姊(現任六年級)以前有玩過寶可夢集點卡，有些就撒嬌的跟老師我說也想要有同樣的"福利"，於是改變一下集點的方法，並修改共備老師分享的集點卡(大感謝啊！)，只要集滿5個章即可抽可夢一隻(表現好的學生，其實我給章很阿莎力的)，集滿一條線即可獲得刮刮卡一張(又是緊張刺激的時刻，內含小禮物、或其他社會性獎賞)。

第一張圖為去年使用的(窮人黑白版)，第二張是今年使用的(小康版)。

然後Class Dojo抽寶可夢真是快速又好用~詳細設定方法請參考Caroline大師文章

大部分學生常規都不錯，老師心情好，有時候一天還給到10個章，看到許多同學下課迫不及待到老師面前排隊抽寶可夢的景象，真是好滿足!

以上寶可夢精靈圖檔皆為Goolge搜尋而來，若有侵權請告知，並會刪圖，謝謝

句型練習接龍

最近瀏覽了Caroline老師、Joanne Huang老師的文章，起了想做卡牌給學生玩接龍的念頭，就在像工廠生產線般的加工後，終於完成了！因為是接龍，所以弄丟一張就無法玩，因此每次收回都要請學生確認張數，雖然製作卡牌費時費工，但是，在遊戲過程學生全神貫注不斷念句子，一切都值得啊！

眼力大考驗

Dino on the Go 8 Unit 1 Grammar Lab
感謝共備英語教師們創意點子，為了搭配自己的版本我上網找了一堆圖片合成了適合的地圖，把名人放進去讓學生練習。亦可搭配小白板，讓各組寫答案。

圖案來源都是來自Google搜尋，若有侵權請告知，謝謝。

[網站]好用的互動學習單製作網站 liveworksheets

感謝提倡學思達於英語教學的張倩玲老師分享這個超好用的網站，看完老師的分享，打從心底的讚嘆啊！於是下定決心要來好好研究，就在頭痛如何製作時，發現首頁就有教學影片，這網站實在太貼心了！

而且，影片在Youtube也找得到喔！

看完影片後，我想先從Multiple Choice試試看，於是製作了一張簡易學習單來做測試，並上傳做互動的設定。

這個簡易學習單是做測試使用的，就在頭痛是否要為我那每年約300個的學生設定一人一帳號時，在這網站的首頁Message Board看到這一則，"They don't need an account." "They don't need an account." "They don't need an account."這實在是天大的好消息啊！幫這網站加分到破表了！

有了網站Creator的這一句話，信心大增！於是開始以學生的身分測試，並順便做了給學生看的教學PPT，如下圖所示:

首先，輸入學習單名稱來搜尋，此外，也可以分享學習單的連結給學生，比較能夠直接快速找到。

送出成功後，馬上興奮的去電子信箱檢查是否有傳送過來，答案是"沒有"，於是又開始陷入挫敗的心情，幸好後來在F.A.Q.中看到讓人放心的答案，原來一天只寄送一次。

果然隔天就收到了兩張學習單的作答結果，但是因為名字是打中文，顯示了亂碼。

雖然有些美中不足，例如學習單有題目重複，名字出現亂碼，但是也算是試用出滿滿的心得，總之，這網站實在是太Helpful，真心推薦喔！